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목차
1장 마을역사
인천 바로 알기/ 우리 마을 바로 알기(미추홀구, 중구, 동구, 옹진군)
2장 마을탐방(미추홀구)
우리 마을 지리, 역사, 특별한 이야기/ 우리 마을 탐방 에티켓/ 우리 마을 구청과 행정복지센터/ 우리 마을 도서관/ 우리 마을 박물관/ 우리 마을 미술관/ 우리 마을 경찰서/ 우리 마을 소방서/ 우리 마을 교육시설/ 우리 마을 문화시설1~2/ 우리 마을 숲과 공원/ 우리 마을 청소년 시설/ 우리 마을 복지 시설/ 우리 마을 기타 시설
3장 마을탐방(중.동구)
우리 마을 이야기/ 우리 마을 탐방 에티켓/ 우리 마을 구청과 행정복지센터/ 우리 마을 도서관/ 우리 마을 경찰서/ 우리 마을 소방서/ 우리 마을 교육시설/ 특별한 우리 마을 이야기1~4/ 우리 마을 숲과 공원/ 우리 마을 청소년 시설/ 우리 마을 복지 시설/ 우리 마을 섬 이야기
4장 마을환경
우리 마을과 환경/ 우리 마을의 물/ 흙을 살리는 마을/ 우리 마을의 안전한 먹거리/ 우리 마을의 기후변화/ 미세먼지 없는 우리 마을/ 우리 마을의 쓰레기/ 리사이클 업사이클/ 우리 마을의 분리배출/ 우리 마을의 대체에너지/ 생명을 존중하는 우리 마을/ 자연 친화 마을 만들기
5장 마을직업
우리 마을의 다양한 직업/ 인천국제공항1~4/
인천항만공사1~3/ 인하대병원1~4
저자소개:저자 : 인천광역시남부교육지원청
출판사서평:이 책은 교육지원청 및 학교, 지자체 및 유관기관, 마을활동가와 함께 협업을 이루며 노력 끝에 탄생한 워크북이다. 마을 속에서 배우고 성장하는 학생들과 교사들의 목마름에 단비 같은 소중한 길잡이가 되길 바라며 학교는 담장을 허물고 학부모와 지역사회는 학교 운영에 적극적으로 참여하면서 학교공동체와 마을공동체가 유기적으로 결합할 수 있기를 희망한다.
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학생들의 참여형 활동을 위한 다양한 활동지의 워크북은 아이들에게 지식만이 아니라 상상력을 키워주는 이야기, 창의적인 생각을 이끄는 자기주도활동, 그리고 인천 미추홀구, 중구, 동구, 옹진군의 공동체의 가치를 전할 수 있는 기회를 만들어 주었다. -○○○
이 책을 보자면 현장에서의 이론과 실천, 이상과 현실을 겸비하기 위한 고군분투가 느껴진다. 마을교육공동체의 막연함이 있는 학생들에게 온라인 콘텐츠를 통해 방향성을 제시하며 이 책은 그에 대한 실천의 장이 될 것이라 여겨진다. -○○○
우리 사회에 가장 필요한 대안을 제시하는 것은 마을교육이며 아이를 키우는 것은 마을교육공동체이다. 이에 대한 현장 실천에 가장 가까운 책이 아닐까 싶다. 마을교육과 이 워크북 활동을 통해 학생들이 희망을 공유하고 함께 꿈꿀 수 있기를 기대한다. -○○○
‘마을’이란 단순한 공간적 의미를 넘어서는 개념으로 학교와 학부모, 지역사회가 민주적 자치적으로 협력하는 배움의 연대망이 필요하다. 이 책은 오랜 시간 축적되어 온 마을의 인적, 문화적 자원을 학교 교육에 제공한다는 점에서 의미가 크다. -○○○
서지정보:책소개, 저자소개, 출판사서평, 목차
학교와 마을에서 아이들이 건강하게 자라고 공동체의 삶 속에서 소통하며 느낄 수 있도록 가르치기 위해서는 마을교육자원의 효율적인 활용 및 관리가 필요하다. 마을이 아이들의 배움터가 되고 학교와 마을의 상호작용과 협력으로 교육 생태계의 온·오프라인 활용이 가능한 마을교육이 이루어진다면, 마을 속에서 즐겁게 배우고, 그 배움이 삶과 연결되는 진정한 ‘마을교육’을 실천할 수 있을 것이다.
‘마을역사, 마을탐방, 마을환경, 마을직업’의 4개 주제로 구성된 마을교육 온라인콘텐츠 워크북은 마을교육공동체 의식을 바탕으로 교육지원청 및 학교, 지자체 및 유관기관, 마을활동가 및 사회적 기업 등 민관학이 협력하여 개발하였다. 또한, 인천교육플랫폼 및 인천시교육청 유튜브에 탑재되어 있는 ‘인천 남부 마을교육 온라인 콘텐츠’와 연계하여 학생들이 즐겁게 활용할 수 있는 워크북을 제공함으로써, 마을연계교육과정의 질을 높이고 마을교육자원의 활용성을 확대할 수 있는 인천 남부 마을교육의 유용한 자료이다.
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