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목차
머리말 4
1과 영화도 보고 쇼핑도 할까요? 14
2과 운동을 한번 해 보세요. 28
3과 기숙사에 돌아와서 연락할게요. 40
4과 러시아에서 온 엘레나라고 합니다. 52
5과 백화점에 가는데 같이 갈래요? 64
6과 고객센터에 전화하면 교환할 수 있어요. 76
7과 혹시 PPT 만들 줄 알아요? 88
8과 무엇을 도와 드릴까요? 100
9과 한글날이기 때문에 특별한 행사가 많아요. 112
10과 갈색이 잘 어울릴 것 같아요. 124
듣기 지문 136
모범답안 143
저자소개:저자 : 김유미
공학 박사, 경희대학교 언어교육원 교수
경희대학교 언어교육원 교육부장
K-MOOC, 한국어를 부탁해
저자 : 박세아
석사 수료, 한국외국어대학교 교육대학원 한국어교육
경희대학교 언어교육원 강사
서지정보:책소개, 저자소개, 목차
책소개
도서의 특징
제목(Title)
각 과의 제목과 주제와 관련된 사진 4장, ‘생각해 봅시다’ 질문이 제시된다. 브레인스토밍을 통한 준비 단계이다.
주제별 어휘(Vocabulary)
주제별 어휘를 선정하여 어휘의 의미를 확인하고 의미장이나 사용역, 연어 관계를 익혀 문장으로 표현할 수 있는 어휘능력을 향상시킨다.
대화(Dialogue)
삽화를 통해 제시된 상황을 이해하고 문맥에 맞게 대화를 연습할 수 있게 대화 3개가 제시된다. 실제 대화 상황을 짝활동과 역할극의 형식으로 연습한다. 유의미한 상호작용으로 말하기 능력을 향상시킨다.
문법(Grammar)
해당 문법의 형태 연습, 문장 연습, 확장 연습(대화)로 구성된다.
1. 목표 문법의 활용 형태를 연습한다.
2. 그림을 보고 질문을 하거나 질문에 대답하는 문장 단위의 연습을 한다.
3. 그림, 사진 자료를 이용하여 보기와 같이 짧은 대화 연습을 한다.
과제(Task)
한국어의 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기의 기능을 과제를 통해 학습할 수 있게 제시한다.
하나의 과제가 단계(step1~3)별로 제시되어 있어 유의미한 활동이 되면서 동시에 네 가지의 기능을 통합적으로 학습한다.
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